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周   期: 半月刊

出 版 地:沈阳市

开  本: 大16开

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首届大学生生命教育高峰论坛在北京师范大学举行

时间:2019/3/8 16:17:52  点击:815


       2011年10月15日,首届大学生生命教育高峰论坛在北京师范大学新图书馆三楼报告厅隆重举行,本次论坛由北京师范大学教育学部生命教育研究中心承办,来自北京、天津、广东、浙江、江西、山东、山西、贵州等二十余个省市(自治区)的专家学者围绕新形势下我国高校生命教育的实施、创新与发展进行了深入研讨。   论坛达成了不少共识,许多专家认为生命教育首先是教育的价值追求。在大学开展生命教育,不仅有利于培养大学生的生命情怀,缓解大学生的生命问题,提高大学生的生命质量,而且有利于为基础教育实施生命教育培养合格的师资;   其次,生命教育不是知识教育,不是认知结果的堆积,而是在过程中生成有关生命的价值感、涵养生命情怀。生命教育的课程开设必须重视生命体验,创设情境,让学生参与其中。生命教育倡导的是生命本身从生活中学习,于生活中体悟,在生活中成长。没有哪个生命能代替另一个生命去生活,教育不在于传授学生多少生活的道理,而在于引导学生自己去历经和体悟真实的生活。   不少专家还认为,虽然目前“生命教育”已被写入国家教育中长期规划纲要,但各学校基本处于各自探索的阶段,缺乏统一的课程标准的指导,急需建立大学生命教育国家课程体系标准。此外,生命教育教材的编写、课程资源的积累、师资队伍的培训都需进一步规范。   论坛后,北京师范大学生命教育研究中心主任、《大学生生命教育》教材主编肖川教授发起成立了“中国生命教育学校联盟”。他指出:“生命教育”进入到人们的视野中,并有越来越多的个人和组织加入到对于生命教育的探索,表明了人们对于生命的自觉,人生的自觉,标志着“人的时代”对于“物的时代”的超越的尝试性努力。(曹专)


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